PLC可编程控制器在学习的时候是需要经过5个阶段的，每个知识的学习都是要经过一定的时间积『累的，不是一下就可以学成的。PLC可编程控制器在学习的过程中要经过的5个阶段都是在经行知识的积累，下面就来为大家具体介绍一下PLC控制系统技术学习的5个阶段吧。

一.逻辑阶段
　　所谓的逻辑阶段就是可以实现继㊣电系统中的一般逻辑性设计，既然是继电系统所以电力拖动知识就是该阶段的基础。我个人总结学习继电系←统的根在于一个字“抢”，继电系统之所以能实现逻辑控制就在这个字上。继电系统中主要就有那么三个东东A常开；B常闭；C线圈。这就对应了PLC中的基本元素了，只不过是阅读的方法不一样罢了。

　　那么是不是就可以把原来的继电系统照搬呢？不行！二者的工作方式□　是不一样的。继电系统中的所有硬元素同一时态开始竞争的，而PLC中的所有软元素是通☆过PLC的CPU来进行扫描●计算处理最后计算出该时态的结果，这便是PLC的扫描循环工作方式。(随便找一本PLC的书都有介〓绍)
重点：

　　1.该阶段就是学习电力拖动，对应于PLC梯形图中的常开，常闭，线圈。
　　2.可以完成简单的系统设计

二．顺控阶段

　　顺序控制在工业中的应用相当∏广泛，例如一般性的自动机床它就是一个顺序控制过程。PLC设计当中能实现顺控的有两种方法：一PLC中的顺控指令如三菱STL；二起保停控制方Ψ式。不管哪种控制方式在设计的开始我们要完成的是流程，它是系统构成的↓脉络主要有三个方面：一“步”二“活动步”三“转换条件”。

重点：
　　1.掌握系统脉络设计系统流程
　　2.掌握“起保停”控制方式，把流程图转换成梯形图

　　可以完成一般性的系统设计

三．汇编阶段
　　该阶段是本质上区别于继电控制系统，是继电控制系统无法实现的，也是提高PLC控制系统功能的根！我之所以称之为汇编阶段，是因←为它很相象于单片机的汇编语言编程，例如单片机中的传送指令MOV，在PLC中的高级指令中也是一◇样的功能。这一阶段难度比较大，第一要学习计⊙算机基础；第二要︼充分了解PLC的内部功能和资源；第三熟悉所有的⌒高级指令的功能（不用死记硬背）。如果不了解计算※机基础的话在学习高级Ψ 指令和PLC内不资源的时候根本理解不了，在设计上的思路和继电系统有很大区别例如：I0.0和IB0第一个是“位”也就是逻辑设计的▅“点”，第二个是“字节”在逻辑设◣计中没有涉及到。

重点：
　　1.计算机基础
　　2．PLC资源
　　3．指令功能
　　4．适应单片机的程序设计思维
　　可以完成复杂的系统设计

四．特殊阶段
　　特殊阶段就是对特殊功能∞的系统而言的，例如运动控制，PID温度控制，网络连接等等。不同的PLC能实现的功能不一样，有些功能PLC内是集成的而有些是需♀要外加扩展的，那么就要根据不同的控制对象去㊣　选用了。掌握好该阶段是可以大大提高PLC的程序，但是Ψ还需掌握PLC以外的其他自★动化知识，如伺服、变频器等△等。

重点：
　　1.了解︽系统构成需要
　　2．合理选择扩展单元
　　3．学习扩展〓单元使用方法
　　可以完成特殊的系统设计
　　该阶段的学习学要一定的实际条件才能完成

五．网络阶段
　　随着自动化技术的发展¤由PLC做下位机的应用也十分多见。该阶段组要学习是不同PLC的通信协议和一◣些通讯指令，如PLC通过编程口控制变频器如西门☆子的USS协议与变频器进行信息的交换。还有工业以太网和现场总线等如西子的PROFIBUS；AS-i；等等。

PLC控制系统的一般设计流程↘如图1-1所示：